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ディベート×演劇

「子どもらが 自分の場だと 思う所に 花が咲く」(徳村彰)を、学校現場で目指します。

第1時指導案

debate

名越さんのアドバイスによる。

5年1組は自由席にすべし。

最初に自由席に賛成か反対か意見の分布をとる。

ビデの試合の勝敗を考えてもらうように言う。
ビデオを見ながらフローシートを取らせる。
教師は黒板にフローシートを取って行く。

試合が終わった所でビデオを止める。
判定を聞く。意見の分布を取る。(その時に、自分の立場と逆の方に手を上げた人も確認しておく。)

ビデオの判定を聞く。

教師が簡単にフローの取り方と判定の仕方を説明。